瑪酷機器人活動中心隸屬于四川倍爾教育科技股份有限公司， 源自美國貝爾教育集團，于 2009 年引進中國。美國貝爾教育有“美 國孩子的課外時光”之美譽。曾被評為：“兒童創造力培養貢獻機構”、 “美國兒童喜愛的伙伴”等。

瑪酷機器人品牌介紹：

瑪酷機器人活動中心依托于北美兒童大學聯合會、美國兒童創造力實驗室等知名機構的優秀課程體系及教育資源，運用建構主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用 5C+1E 的教學模式，使用樂高等全球知名教具，針對 3-16歲少兒進行課外科技創新教育，讓孩子在課堂中“做中學，玩中學”，充分鍛煉其想象力和創造力。瑪酷機器人教育加盟人已在全國 200 余所城市開展教研活動、開設教學中心，在全國開設直營教學中心 150 余家, 全國加盟中心 850余家。

瑪酷機器人榮譽：

瑪酷機器人榮獲央廣網“2018年度科技創新教育品牌”

瑪酷機器人榮獲新華教育論壇評選中“2018年度綜合實力STEM教育機構”獎項。

瑪酷機器人榮獲騰訊教育年度“2018年度家長信賴兒童教育品牌”

瑪酷機器人榮獲騰訊2017“回響中國”年度影響力兒童教育品牌

瑪酷機器人榮獲央廣網2017年度影響力科技創新教育品牌

瑪酷機器人榮獲騰訊“2018年度家長信賴兒童教育品牌”獎項

瑪酷機器人市場前景：

根據國家教育部《全國教育事業發展統計公報》統計，未來5到10年，中國教育培訓市場潛在規模將達到5000億元。尤其是中小學的教育培訓部分，有超出3000多億的市場，占了整個行業的半壁江山，并且仍然以每年30%速度急速增長。我國現有2億多的中小學生，每年參加各類培訓的青少年兒童超過1億人次，并且在大中城市，90%以上的小學生在課后接受各種各樣的輔導培訓，不可否認這是一個擁有無比巨大需求的群體，擁有無窮的市場潛力。

科技教育創新這個青少年培訓細分市場當前屬于教育培訓的藍海，全國科技教育創新類培訓校區遠遠低于傳統教育培訓類，如美術、舞蹈、學科、英語、體育運動類；整個市場容量遠未飽和，接下來幾年內，創意科教市場將達到超過300億的規模。

機器人教育STEM教育的完美詮釋：

STEM教育就是科學（Science）、技術(Technology)、工程(Engineer)以及數學(Maths)的教育,在國家實力的比較中，STEM教育成為一個重要的指標。 美國政府STEM計劃是一項鼓勵學生主修科學、技術、工程和數學領域的計劃，并不斷加大科學、技術、工程和數學教育的投入，加大學生科學素質的養成。可以預見在不遠的將來，STEM也將會成為中國教育改革的中國要戰略方向。

STEM教育重在培養學生的四種素養：

科學素養Scientific literacy

技術素養Technological literacy

工程素養Engineering literacy

數學素養Mathematical literacy

STEM不是教育理念，而是一種教育方向：

瑪酷希望以科學、技術、工程與數學的結合讓孩子們學習到的知識更有針對性，讓孩子們通過實踐的方式掌握生活與學習的技巧，并具備更強的競爭力。

Constructivism建構主義

建構主義是我國當前課程改革的學習理論基本之一，是20多年來西方教育界流利的一股教育理念思潮，被譽為教育上的一場“革命”。瑪酷機器人教育項目以建構作為理論核心，更注重在教育中對孩子做事方法的引導。

建構主義理論認為知識既不是客觀的東西也不是主觀的東西，而是個體在與環境交互作用的過程中逐漸建構的結果。學習并不是個體獲得越來越多外部信息的過程，而是學習到越來越多的有關他們認識事物的程序或方法，即建構了習得認知方式。孩子們在解決問題時，如果將知識同化到他已有的認知方式中，知識才不容易被遺忘，并得到更好的應用。

Flow Theory流暢感理論

當孩子參與了一件自己有能力解決但又是相對具有一定挑戰性任務的時候，他們將全身心地投入，并具有相當的自信。瑪酷機器人教育希望通過更合理、更靈活的方式為孩子們安排不同的課程，以興趣為導向，以更合適的課程節奏，讓孩子們因為學習得到快樂。

Theory of multiple intelligence多元智能理論

瑪酷機器人教育加盟的系列課程內容、教學目標、教學方法以及教學理念讓孩子的主體地位更加明顯，對孩子的多種智能都有很大的促進作用。這些是傳統教學方法的強有力的補充，同時幫助孩子在學習過程中養成良好的思維習慣。

多元智能理論包括：語言(Verbal / Linguistic)、生存智慧(Existential Intelligence)、自然探索(Naturalist)、內省(Intra-personal / Introspective)、音樂(Musical / Rhythmic)、肢體動作(Bodily / Kinesthetic)、空間(Visual / Spatial)、邏輯(Logical / Mathematical)。

能力風暴機器人時間是一直讓孩子們滿意的，它也讓孩子們擁有不錯的動手能力，學員、家長、教師同時在場，并分享學習過程的點滴。開家能力風暴機器人加盟店生意好嗎？總部注重提升學員的自信心、語言表達能力、團隊合作能力和增進親子感情。

瑪酷機器人系列課程以科學，技術，工程以及數學的結合，讓孩子們學習到的知識更有針對性，讓孩子們通過實踐的方式掌握學習和生活的技巧，更加具有競爭力！瑪酷機器人，具有經過多年市場檢驗的較優的產品及服務品質，依托直營高端品牌，是性價比較優的小微創業加盟項目。項目前景廣闊。

品牌支持

瑪酷機器人教育是中國“創意科教領導者”，是較大眾化的超酷教育品牌。瑪酷的使命是讓孩子更有競爭力。凡加盟商經瑪酷北京總部授權在合同期內享有合法使用“瑪酷”注冊商標標識的權利。瑪酷總部每年投放廣告，以提高“瑪酷機器人”的品牌知名度和社會影響力。

課程支持

瑪酷機器人提供專業完整系統的針對3至16歲青少年的機器人科技課程。課程體系包括常規課程和特色課程。常規課程為學前機器人啟蒙系列課程、學齡機器人狂想曲系列課程；特色課程包含機器人科技大賽系列課程，寒假班系列課程，暑假班系類課程等，同時為教師提供一整套教師授課方案。

IT系統支持

瑪酷機器人持續投入網站建設，通過豐富的網絡資源和拓展瑪酷品牌。同時，瑪酷獨有的OA管理平臺和電子化教學客戶端將與加盟商建立便捷的溝通渠道。

標準化管理手冊支持

瑪酷機器人將為加盟商提供一整套專業完整的標準化管理手冊，讓加盟商輕松復制瑪酷的經營模式。

形象支持

瑪酷總部提供整套VI系統和校區裝修設計指導，統一瑪酷的企業形象

國際賽事游學平臺支持

瑪酷現有的RA國際賽事游學平臺是目前全國較大，最專業的機器人賽事游學平臺。瑪酷的會員每年會有很多機會到國外參加機器人比賽游學平臺。在國外的集體生活中，出了比賽，更加注重過程中對孩子自身身存能力以及競爭力的提高。踐行“真正的教養在路上”。

培訓支持

培訓是經營瑪酷成功的關鍵。瑪酷自建立之初就成立了“瑪酷學院”，聘請專業講師，通過一套專業，完整，持續的培訓體系讓加盟商深入了解瑪酷的企業文化，產品，運營，市場，財務，服務等必知必會的管理內容，同時為教師等專業崗位提供專業知識和技能培訓。瑪酷學院的常年開課，集中授課，注重考核以達到培訓效果。開業啟動培訓更是重中之重。

機器人比賽平臺支持

瑪酷為瑪酷會員提供參加高水準的各類機器人比賽的平臺。瑪酷加盟伙伴校區的所有會員將有資格參加區域性，全國性以及國際性的各類機器人比賽。孩子們在動手做并且身臨賽場體驗、感受的方式釋放對科技的追求和夢想。

后勤支持

持續為加盟商校區以及課程配套完整的教具，玩具，以及日常運營所需必要后勤物資。同時，在提升品質的同時提供物美價廉的商品，增加各個校區銷售的贏利點。

升級支持

瑪酷優秀專業的教研團隊，憑借著豐富的教學經驗，杰出的科研能力，結合中西方先進的教學理念和教學方法，不斷升級現有課程，讓瑪酷機器人課程更加專業，完整，高品質，更加立體化。

1、招商咨詢：有意者以電話、傳真、網上留言等方式向總部咨詢招商事項，索取有關資料；

2、實地考察：到總部所在地進行實地項目考察，并與瑪酷機器人教育總部工作人員進行業務交流；

3、招商申請：填寫瑪酷機器人招商申請書確認招商意向；

4、資格審核：總部對招商者提供的各種資料進行審核，確認投招商者的招商資格；

5、簽訂合同：雙方確認考察結果無異議，正式簽訂招商合同；

6、打款進貨：招商者按合同約定向總部打款進貨；

7、營運準備：領取瑪酷機器人教育授權書、營銷指導手冊等資料，進行相應培訓，物流配送完畢，人員到位；

8、售后服務：總部不定期對各經銷商進行經營指導。

1、認同瑪酷機器人教育品牌的經營理念和管理模式。

2、具備充裕的營運資金。

3、對當地的少兒教育有一定的了解。

4、有一定的少兒教育經驗和拓展渠道。

5、店址、商廈專柜、店中店必須位置佳檔次較高。

6、店中店40平方以上，專賣店60平方以上。